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記事を通して生徒様の合格実績などを発信いたします

学習でつまずきやすい箇所のワンポイントレッスンなども執筆



学習塾を生徒と親御さんが選んでいくにあたって、きっと特に気になるのがどのような生徒を迎え入れ、志望校合格を実現してきた実績があるかという点なのではないでしょうか。

勉強がうまくいっていなかったり、不登校に苦しんでいたり、発達障害があってみんなと同じようにできなかったりする生徒も、みんな安心して通える環境か否かを判断するにあたってもとても参考になる、過去に調布・世田谷まで通学していた生徒さんの事例を記事にしてご紹介してまいります。その他、学習のワンポイントレッスンなど、日ごろの学習に役立つ事項、情報をアップしていきますので参考にしてくださいね。


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    学習障害 勉強方法 国語 ⑧ 何を問われてい...

    2023/03/25
    学習障害 勉強方法 国語 ⑧ 何を問われているのかがわからない 国語のテストの話です。文章の一部が掲載されて、その個所に関する設問が置かれてそれにこたえるわけですが、あまり日常文章を読んで...
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    学習障害 勉強方法 国語 ⑦ 長い文章の理解...

    2023/03/24
    学習障害 勉強方法 国語 ⑦ 長い文章の理解が難しい 一つの文が理解できるようになると、読める文章も少しずつ長くなっていきます。そして意味的なまとまりのある文章を読むようになってきます。 ...
  • 完全個別ゼミ

    世田谷の個別指導塾、<世田谷ゼミ>のうとう...

    2023/03/23
    WBC 優勝!感動しましたね!皆さんは学校の時間帯だったと思いますが見られましたか?アメリカ 対 日本。試合前の円陣で、大谷選手がこんなことを言っていました。「憧れてしまっては超えられない。...
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    WISC 勉強方法 ⑲ PRIとPSIが高く、VCIとWMI...

    2023/03/23
    WISC 勉強方法 ⑲ PRIとPSIが高く、VCIとWMIが低いPRIとPSIが高く、VCIとWMIが低い非言語的(視覚的)情報をもとに推理したり、新しい情報に基づき課題を処理するのが得意。見たものを素早く整理し、そ...
  • 完全個別ゼミ

    世田谷の個別指導塾、<世田谷ゼミ>のうとう...

    2023/03/21
    伊香保旅先週末、自分へのご褒美で伊香保(群馬)へ一人旅に行ってきました。露天風呂、地酒、水沢うどん、沸光寺、石段、竹久夢二記念館・・・良い時間を過ごしました。心からリラックスして、生活と...
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    WISC 勉強方法 ⑱ VCIとWMIが高く、PRIとPSI...

    2023/03/19
    WISC 勉強方法 ⑱ VCIとWMIが高く、PRIとPSIが低いVCIとWMIが高く、PRIとPSIが低い言葉の分析、言葉による推論、知識の習得が得意。聞いた情報を記憶にとどめて、捜査、処理するのが得意。(聞いて考え...
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    WISC 勉強方法 ⑰ WMIだけ低い

    2023/03/18
    WISC 勉強方法 ⑰ WMIだけ低いWMIだけ低い言葉の分析、言葉による推論、知識の習得が得意。非言語(視覚的)情報に基づいて推論したり、新しい課題を処理したりすることが得意。視覚情報を素早く処理...
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    WISC 勉強方法 ⑯ PRIだけ低い

    2023/03/16
    WISC 勉強方法 ⑯ PRIだけ低いPRIだけ低い言語の理解、言語を使用した推論、言語による知識の習得が得意。聞いた情報を頭にとどめてそれを操作する力が高い。視覚情報を素早く処理、識別し、それを手...
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    WISC 勉強方法 ⑮ PSIだけ高い

    2023/03/15
    WISC 勉強方法 ⑮ PSIだけ高いPSIだけ高い視覚情報を素早く正確に処理、識別し、速く正確に書くのが得意。言語内容の分析、言語による思考や、知識の習得、が苦手。非言語の視覚情報をもとに考えたり...
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    WISC 勉強方法 ⑭ WMIだけ高い

    2023/03/13
    WISC 勉強方法 ⑭ WMIだけ高いWMIだけ高い聞いた情報を一時的に記憶し、それを操作するのが得意。言語内容の分析、言語による思考や、知識の習得、が苦手。非言語の視覚情報をもとに考えたり処理した...
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    WISC 勉強方法 ⑬ PRIだけ高い

    2023/03/12
    WISC 勉強方法 ⑬ PRIだけ高いPRIだけ高い見た情報に基づき考えたり処理したりすることが得意。言語内容の分析、言語による思考や、知識の習得、が苦手。聞いた情報を操作したり、見た情報を素早く処...
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    学習障害 勉強方法 国語 ⑥ 語彙の定着が難...

    2023/03/10
    学習障害 勉強方法 国語 ⑥ 語彙の定着が難しい 日常生活で目にするものとそれに対応する呼称の音は自然と入ってきて定着します。定着しない可能性が考えられるのは 1.文字が読みづらい 2.頭の中...
  • 完全個別ゼミ

    世田谷の個別指導塾、<世田谷ゼミ>のうとう...

    2023/03/09
    「英語であそぼ!」でした、本当に。先日、友達の働いているバーで飲んでいたら、一人のアメリカ人の女性が入ってこられました。何を思ったか、友達が私の隣に通しまして、「ハーイ…ハーワーユー…?」...
  • 完全個別ゼミ

    世田谷ゼミのうとうと日記

    2023/03/05
    大人の話②前回のお話に続き、今日も「大人」とはって話です。昨日、先輩の彼氏さんの誕生日プレゼントを一緒に買いに行きました。その時に先輩が、LINEのスタンプを作った、飼い猫のイラストでサウナハ...
  • 完全個別ゼミ

    世田谷ゼミのうとうと日記

    2023/03/02
    大人の話「大人」と呼ばれる人達に皆さんはどんなイメージを持っていますか?親、先生、店員、ご近所さん。うるさい人?仕事してる人?忙しい人?当時の私は、「大人」達は何でもできる私の気持ちなん...
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    学習障害 勉強方法 国語 ⑤ 文が上手に読め...

    2023/02/23
    学習障害 勉強方法 国語 ⑤ 文が上手に読めないまずただ文字の羅列を追っていたのでは上手に読めません。言葉のまとまりとしてとらえ、同時にその意味をイメージすることが必要です。→そのために、 ...
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    学習障害 勉強方法 国語 ④ 漢字が書けない

    2023/02/20
    学習障害 勉強方法 国語 ④ 漢字が書けない正式に学校で習って書く練習をしていない漢字は書けないです。   ①習っている(すでに練習した)漢字を思い出せない ②思い出して書いても間違ってしま...
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    学習障害 勉強方法 国語 ③ 漢字が読めない

    2023/02/18
    学習障害 勉強方法 国語 ③ 漢字が読めない①その漢字自体にその音を発する根拠がない(音を表す部分がない、わからない)。②その漢字の示すイメージがわからないので、その言葉が日常使っている「あ...
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    学習障害 勉強方法 国語 ② ひらがなが上手...

    2023/02/17
    学習障害 勉強方法 国語 ② ひらがなが上手に書けない視力、眼球運動の障害がある場合もあります。目と手の運動の連携に難がある場合もあります。気になる場合は一度眼科で調べもらいましょう。異常...
  • 完全個別ゼミ

    世田谷ゼミのうとうと日記

    2023/02/16
    モテる女子毎度こちらで拙い文章を書いているのは何を隠そう、女でございます。頼むからそんなことで私を計らないでくれとも思うのですが、世の中には「モテる」という判断基準がありますよね。生徒の...
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    学習障害 勉強方法 国語 ① ひらがなが上手...

    2023/02/15
    学習障害 勉強方法 国語 ① ひらがなが上手に読めない言語は初めに音声で習得されます。音と、それに対応する意味内容が結びついて記憶に保持されます。この際大切な能力が音韻認識の能力で、一つ一...
  • 完全個別ゼミ

    世田谷ゼミのうとうと日記

    2023/02/12
    言語化今日は真面目なお話です。私も講師として皆さんと対峙している中で思うのが言葉にする重要性です。皆さんそれぞれに課題がありそれを解決していくことでできないことができるようになります。じ...
  • 完全個別ゼミ

    世田谷ゼミのうとうと日記

    2023/02/02
    映画スラムダンク、観ましたか!?観ましたか!?私は本日、2度目の鑑賞してきました。何度観ても、良い。最高に良い。1試合を2時間の映画にしているのですが、本当にいろんなことを学びました。全ての...
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    学習障害 勉強方法 社会(歴史) ④ 史料問...

    2023/02/01
    学習障害 勉強方法 社会(歴史) ④ 史料問題が解けない法令や手紙などが原文で出ていたり、図版が出ていたりするものです。質問形式は、 ①史料の穴埋め ②史料の文言が指しているものを答える ③...
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    学習障害 勉強方法 社会(歴史) ③ 年号が...

    2023/01/31
    学習障害 勉強方法 社会(歴史) ③ 年号が覚えられない年号というのはただの数字の羅列でそれ自体は何の意味もない記号なので、そのままでは覚えられません。 覚える契機は ①とても重要(あるい...
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    学習障害 勉強方法 社会(歴史) ② 事項が...

    2023/01/30
    学習障害 勉強方法 社会(歴史) ② 事項が覚えられない時代区分、それぞれの時代ごとの土地や法、政治の制度。社会経済史、事件や戦い。文化的な作品。 これも覚えている覚えていないは、その人の...
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    学習障害 勉強方法 社会(歴史) ① 人名が...

    2023/01/29
    学習障害 勉強方法 社会(歴史) ① 人名が覚えられない大体人の名前を覚えるのは、いつも接していてその人に関心がある、あるいはメディアに出ているのをよく見ていてその人に関心がある、というこ...
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    学習障害 勉強方法 社会(地理) ⑤ 資料問...

    2023/01/28
    学習障害 勉強方法 社会(地理) ⑤ 資料問題の解き方がわからないまずは講師と一緒に取り組みましょう。文章による資料、図や表、グラフによる資料があります。資料というものから何がわかるのか、...
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    学習障害 勉強方法 社会(地理) ④ 各県の...

    2023/01/27
    学習障害 勉強方法 社会(地理) ④ 各県の産業の特色が覚えられないおじいちゃんおばあちゃんが遠方に住んでいて、帰省した時にごちそうになる果物やごちそうがまず最初に体験する他県の産業でしょ...
  • 完全個別ゼミ

    世田谷ゼミのうとうと日記

    2023/01/26
    朝の珈琲巷では、モーニングルーティーンなんて言葉が少しはやってましたが、皆さんはどんな朝を過ごしていますか。朝は一日の始まり。私はうまいスタートダッシュを切れないとその日一日、ずーんとし...
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    学習障害 勉強方法 社会(地理) ③ 事項が...

    2023/01/25
    学習障害 勉強方法 社会(地理) ③ 事項が覚えられない事項の名称自体が難しかったり(例:北回帰線)、それに加えてその事項の実態がイメージできないため定着が難しくなってきます。 今はいろいろ...
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    学習障害 勉強方法 英語 ⑥ 文法規則が定着...

    2023/01/23
    学習障害 勉強方法 英語 ⑥ 文法規則が定着しない肯定文、否定文、疑問文、時制、態、助動詞、文型・・・。多くのことを学んでいくのですが、文の種類によって形式、つまり文を構成する単語の並び方...
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    学習障害 勉強方法 英語 ⑤ 英単語の意味が...

    2023/01/22
    学習障害 勉強方法 英語 ⑤ 英単語の意味が覚えられないみんなが悩んでいることですが・・・ 例えばpiano・・・ピアノのように、外来語としてすでに日本語に入っているものは覚えられやすいようで...
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    学習障害 勉強方法 社会(地理) ② 自然の...

    2023/01/21
    学習障害 勉強方法 社会(地理) ② 自然の地形の名前と場所が覚えられない  ○○山脈、○○川、○○平野・・・。ますます興味がないかもしれません。だいたい毎日生活していて、近くに大きな川があれば...
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    学習障害 勉強方法 社会(地理) ① 地名が...

    2023/01/20
    学習障害 勉強方法 社会(地理) ① 地名が覚えられない知らない土地、関心もないのに、自然とは地名を覚えませんよね。ロンドンやパリでさえ、どこの国なのかわからない人もいます。  自然とは覚...
  • 完全個別ゼミ

    世田谷ゼミのうとうと日記

    2023/01/19
    落ち込みから抜け出すには落ち込むとずっとそのことが頭から離れなくて自分のことが嫌いになるばかりですよね。そこからどう立ち直るか私の友達がこんなことを言ってました。「自分の体にすべての意識...
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    学習障害 勉強方法 英語 ④ 単語のスペルが...

    2023/01/17
    学習障害 勉強方法 英語 ④ 単語のスペルが正しく書けない何となく近い発音ができて、それに対応するスペルを書こうとするわけですが、日本語みたいに一字一音ではないので、スペルミスが起きます。...
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    学習障害 勉強方法 英語 ③ 単語が発音でき...

    2023/01/14
    学習障害 勉強方法英語 ③ 単語が発音できない・音韻認識の強化のために ただの音の羅列ではなく、音をまとまりとしてとらえる働きのことです。音韻とはそのまとまりの単位のこと。単語というのはい...
  • 完全個別ゼミ

    世田谷ゼミのうとうと日記

    2023/01/12
    友情新年早々、落ち込むことがありました。人間関係でのトラブルだったので自分の悪いところや嫌いなところがたくさん目についてしまっていました。自分からSOSを出せるタイプではないので一人悶々とし...
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    学習障害 勉強方法 英語 ② アルファベット...

    2023/01/11
    学習障害 勉強方法英語 ② アルファベットが書けない小学校の時に既にローマ字が既習の方は、慣れているのでそんなにアルファベットを書くことには抵抗がないでしょう。 初めてアルファベットを書く...
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    学習障害 勉強方法 英語 ① アルファベット...

    2023/01/10
    学習障害 勉強方法英語 ① アルファベットをうまく発音できない日本語が母国語でずっと日本に住んでいる方(がほとんど?)であれば、英語は第2言語で、まず9歳から11歳ぐらいにかけて母語がほぼ習得...
  • 完全個別ゼミ

    世田谷ゼミのうとうと日記

    2023/01/08
    謹賀新年! 今年のテーマ皆様明けましておめでとうございます!本年も宜しくお願い申し上げます。先日、久しぶりに洋服を買いに行きました。今年は「洋服のテーマを決める!」ということをやってみま...
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    WISC 勉強方法 ⑫ VCIだけ高い

    2023/01/06
    WISC 勉強方法 ⑫ VCIだけ高いVCIだけ高い言葉による思考が得意で、知識が豊富。受け答えが上手。見て考えたり、聞いて処理したり、見て処理するのが苦手。・生徒の対策①指を使ってもいいですよ。②指...
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    WISC 勉強方法 ⑪ WMI>PSI またはWMI<PSI...

    2023/01/03
    WISC 勉強方法 ⑪ WMI>PSI またはWMI<PSI の差が大きいWMI>PSI またはWMI<PSI の差が大きい・WMI >PSI聞いて処理する、話して答える、の方が得意で、目で見て処理する、書いて答えることが苦手...
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    WISC 勉強方法 ⑩ PRI>PSIまたはPRI
    2022/12/31
    WISC 勉強方法 ⑩ PRI>PSIまたはPRIPSI またはPRIPSI目で見てじっくり考えることが得意。目で見て素早く処理することが苦手。つまり、視覚的な情報...

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    WISC 勉強方法 ⑨ PRI >WMI またはPRI
    2022/12/29
    WISC 勉強方法 ⑨ PRI >WMI またはPRIWMI またはPRIWMI目で見て考える方が得意で、聞いて処理することが苦手です。口頭での指示や説明を極力減らし...

  • 完全個別ゼミ

    世田谷ゼミのうとうと日記

    2022/12/29
    2022年 振り返りましたか?ご無沙汰している間に、今年が終わろうとしてます。皆さんは、一年を振り返る派ですか?返らない派ですか?私は断然前者なのですが、私の2022年は、「自信について考え...
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    WISC 勉強方法 ⑧ VCI>PSI または VCI
    2022/12/27
      WISC 勉強方法 ⑧ VCI>PSI または VCIPSI または VCI PSI情報を聞いて理解し、考えて話すことが得意で、見て考えて書いて回答するのが苦手。...

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    WISC 勉強方法 ⑦ VCI>WMI またはVCI<WMI...

    2022/12/23
    WISC 勉強方法 ⑦ VCI>WMI またはVCI<WMI の差が大きいVCI>WMI またはVCI<WMI の差が大きい・VCI > WMI 長期記憶は強いが短期記憶が弱い、したがって新しい事項の定着が苦手です。反復学習や...
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    WISC 勉強方法 ⑥ VCI>PRI またはVCI
    2022/12/22
    WISC 勉強方法 ⑥ VCI>PRI またはVCI<PRI の差が大きい VCI>PRI またはVCI<PRIの差が大きい・VCI > PRI 言語優位。あるいは聴覚優位。事実や語彙の知識が多く、言語表現力が強く、耳で聞いた言...

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不登校に悩むお子様が受験勉強を皮切りに社会復帰に意欲を燃やしているご家庭の方々に向け、実際にどのような個性を持っている生徒が学習を続けてきたのか、その具体的な事例を記事にしてご紹介してまいります。お子様と似たような生徒様が通学していたとわかればより安心できるのとともに、志望校への合格実績なども合わせてご確認いただけます。

そして、学習において大切なことの一つに、多くの生徒様がつまずきやすい点などを把握しいかに対処していくか、という点も挙げられます。定期的に更新している記事では、そのような教科ごとのワンポイントレッスンなども紹介しており、通学していないお子様の学習に役立つ、実用性の高い記事の執筆にも力を入れてまいりました。このような記事を執筆しながら、今まで以上に多種多様なご事情を抱える生徒様を迎え入れ、志望校合格と社会復帰へ向けて全力でサポートいたします。