学習障害　勉強方法　国語　⑤　文が上手に読めない　 | 世田谷ゼミブログ | これまで調布・世田谷で受け入れてきた生徒様の塾での学習・合格事例などを共有します

学習障害　勉強方法　

国語　⑤　文が上手に読めない

まずただ文字の羅列を追っていたのでは上手に読めません。言葉のまとまりとしてとらえ、同時にその意味をイメージすることが必要です。

→そのために、

その文の言葉のまとまりを提示し、それぞれに対応するイメージを視覚化する（絵や記号など）

文を声に出して読んでみる

文の意味を絵や言葉で説明してもらう

の3段階で練習することができます。  

また言語性のワーキングメモリが弱いと、文字がまとまりをもった言葉として聞こえてきても初めの方がワーキングメモリから落ちてしまって「あれ？どういう意味だっけ」となってしまう。

→そのために 長めに区切りながら講師が先唱して、そのあとをおいかけて生徒が文を読み上げ、内容を説明してもらいます。簡単な絵に表してもらっても良いです。そうして言葉や文に対するイメージを長期記憶の中に蓄えていきます。

・生徒の対策

①知っている言葉は出てきたかな？  

②どこで切れるかな？  

③絵にしてみよう。

・講師のサポート

1⃣文を区切ってあげる。  

2⃣先唱する。  

3⃣その文のイメージを絵でかいてもらう。別の言葉で説明してもらう。

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