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記事を通して生徒様の合格実績などを発信いたします

学習でつまずきやすい箇所のワンポイントレッスンなども執筆



学習塾を生徒と親御さんが選んでいくにあたって、きっと特に気になるのがどのような生徒を迎え入れ、志望校合格を実現してきた実績があるかという点なのではないでしょうか。

勉強がうまくいっていなかったり、不登校に苦しんでいたり、発達障害があってみんなと同じようにできなかったりする生徒も、みんな安心して通える環境か否かを判断するにあたってもとても参考になる、過去に調布・世田谷まで通学していた生徒さんの事例を記事にしてご紹介してまいります。その他、学習のワンポイントレッスンなど、日ごろの学習に役立つ事項、情報をアップしていきますので参考にしてくださいね。


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    東大の英語構文 第15講 2020 1B

    2021/06/30
    (1)Homework Check ①Point ・形容詞は後ろからかかることがある。 目的語citiesの後形容詞fullが来ています。fullはofを伴いfull of ~で「~でいっぱいの」という意味になりますね。後ろからcities...
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    東大の英語構文 第14講 2020 1B

    2021/06/29
    (1)Homework Check ①Point ・名詞+that+完全文は同格 It's time to ・・・は「・・・する時間だ」という表現。文頭のitは時間に関する表現の時に来るit。to不定詞は名詞にかけて形容詞的用法でい...
  • 完全個別ゼミ

    認知特性を考慮した教材がダウンロードできます

    2021/06/28
    当会の作成した教材がダウンロードできます! 特性上、学校で配布される教材や、市販の教材では、なかなかできるようにならない方のために作成しました。特性を考慮して作ってあります...
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    東大の英語構文 第13講 2020 1B

    2021/06/28
    (1)Homework Check ①Point ・直前と同じ文構造だと省略が起きます。 従属節が文の初めに来ない限り、文というのは基本的に主節から始まります。文頭前置詞句が入り、主節が始まるそのSは1番初...
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    学校に行きづらい⑫/原因:インターネットやメ...

    2021/06/27
    SMKのお悩みポイント対策学校に行きづらい原因:インターネットやメール、ゲームなどの影響(一度始めると止められない、学校より楽しいなど) インターネットやメール、ゲームなどの影響(一度始める...
  • 完全個別ゼミ

    調布ゼミのときどき日記

    2021/06/26
    こんにちは。ときどき日記です。いや~蒸し暑いですね。最近は、晴れていても急に涼しい風が吹き始めてスコールのような雨が降ることが多いですね。折り畳み傘、持ち歩き必須かもしれません。先日の授...
  • 完全個別ゼミ

    古文構文 体言の補い

    2021/06/25
    活用形の一つに連体形という形がありますが、「体」とは「体言」(名詞)のことであり、体言に連なる形であるから「連体形」といいます。「走る人、美しき花、静かなるところ」の「走る、美しき、静か...
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    学校に行きづらい⑪/生活リズムの乱れ(朝起き...

    2021/06/24
    SMKのお悩みポイント対策学校に行きづらい原因:生活リズムの乱れ(朝起きられないなど) 生活リズムの乱れ(朝起きられないなど)どうしても朝起きられない障害の方もいます。起立性調節障害やうつ病...
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    東大の英語構文 第12講 2020 1B

    2021/06/22
    (1)Homework Check ①Point ・単複に気を付ける。 文頭前置詞句。その後に最初に出てきた名詞部分のour speciesが名詞部分。speciesは一見複数っぽいですが、この前の文のa single ~speciesに冠詞...
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    学校に行きづらい⑩/原因:病気

    2021/06/21
    SMKのお悩みポイント対策学校に行きづらい原因:病気 病気ご自身の病気を理解し、治療をしながら、体調と相談しながら学習を進めましょう。援助が必要な時には、学校の先生や講師にどんどん助けを求め...
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    東大の英語構文 第11講 2020 1B

    2021/06/20
    (1)Homework Check ①Point ・比較の表現は何と何とを比較しているのか留意する。 時を表す前置詞句からスタート。have lived が明らかに動詞部分ですからその直前のmore peopleが主語です。than以...
  • 完全個別ゼミ

    調布ゼミのときどき日記

    2021/06/19
    梅雨が始まりました。去年は、コロナの影響で学校のプールがありませんでしたが、今年は再開する学校が多いようです。みなさんの学校はどうですか?プール開きとともに梅雨入りするという、毎年の不思...
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    東大の英語構文 第10講 2020 1B

    2021/06/19
    (1)Homework Check ①Point ・比較の表現は常に何と何とを比べているのかを意識します。 比較級の表現は、thanがあるときにはthan以下に注目します。than 以下には in rural areasがあり、thanの前...
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    東大の英語構文 第9講 2020 1B

    2021/06/15
    (1)Homework Check ①Point ・破格の文。 thingという名詞の後にyouという代名詞が来ています。第4文型、第5文型の文でないのにこれはおかしい!youの後には、would expect('dはhadではありませ...
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    東大の英語構文 第8講 2020 1B

    2021/06/15
    (1)Homework Check ①Point ・比較の表現はたし算で考える。 the evolutionが主語、三単現でfascinatesが動詞。そこまでが主節で、そのあとは従属節のbecause節。itが主語。seemsが動詞。an i...
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    東大の英語構文 第7講 2020 1B

    2021/06/15
    (1)Homework Check ①Point ・カンマ+as+不完全文は関係代名詞の非制限用法。 冒頭はdespiteで始まる前置詞句。カッコにくくります。そのあとに文が来て、asの前で文が成立しています。asが前置...
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    東大の英語構文 第6講 2020 1B

    2021/06/14
    (1)Homework Check ①Point ・カンマカンマはカッコにくくる。 whileの後に主語と動詞が来ているので、whileで始まる副詞節になっています。theyは、前の文を受けて、the Culexとしたいところですが...
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    夏期講習のお誘い2021

    2021/06/13
    SMKの世田谷ゼミと調布ゼミでは、7/17~8/31の間夏期講習を行います。  お友達や、ご兄弟もお誘いの上、ぜひご参加ください。外部生もぜひどうぞ!!「方法が、ある」SMK<調布ゼミ>住所    〒1...
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    東大の英語構文 第5講 2020 1B

    2021/06/13
    (1)Homework Check ①Point ・「要約」とは短くまとめること。文章の言おうとしていること(=要旨)を簡潔に、それにその要旨を含む前後の論の流れを肉付けします。 A理念は”age-friendly communit...
  • 完全個別ゼミ

    調布ゼミのときどき日記

    2021/06/12
    こんにちは!毎日暑いですね!家にいてはなかなか勉強が進まないとき、ぜひ自習にお越しください。エアコンをつけて待っています。笑英語の授業では、英単語をがんばって覚えてきてもらい、毎回テスト...
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    東大の英語構文 第4講 2020 1A 2B

    2021/06/12
    (1)Homework Check ①Point ・whatで始まる名詞節は間接疑問?それとも関係代名詞節? ・that節の中が完全文ならばthatは関係代名詞ではなく接続詞。「~ということ」という名詞節を作ります。 ・...
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    調布ゼミのときどき日記

    2021/06/05
    こんにちは。今年は梅雨入りが早そうだとのことでしたが、なかなか梅雨入りしませんね。突然天気が急変して雨が降ったり、からっと暑かったり、じめじめ暑かったり。気持ちよく晴れてくれるといいのだ...
  • 完全個別ゼミ

    調布ゼミの自習・質問教室 6/8(火)、6/9(水...

    2021/06/04
    いつもお世話になっております。調布ゼミです。調布ゼミでは自習・質問教室を実施しております。通常は調布ゼミ生向けに実施しているものですが、外部生で意欲ある方の参加も歓迎です。ぜひ自学自習の...
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    世田谷ゼミのうとうと日記

    2021/06/03
    正解発表!その名はレースラベンダーシソ科だそうです。原産地は、地中海の沿岸ですって。花言葉・・・あなたを待っています。待っています!!!「方法が、ある」SMK<調布ゼミ>住所    〒182-00...

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不登校に悩むお子様が受験勉強を皮切りに社会復帰に意欲を燃やしているご家庭の方々に向け、実際にどのような個性を持っている生徒が学習を続けてきたのか、その具体的な事例を記事にしてご紹介してまいります。お子様と似たような生徒様が通学していたとわかればより安心できるのとともに、志望校への合格実績なども合わせてご確認いただけます。

そして、学習において大切なことの一つに、多くの生徒様がつまずきやすい点などを把握しいかに対処していくか、という点も挙げられます。定期的に更新している記事では、そのような教科ごとのワンポイントレッスンなども紹介しており、通学していないお子様の学習に役立つ、実用性の高い記事の執筆にも力を入れてまいりました。このような記事を執筆しながら、今まで以上に多種多様なご事情を抱える生徒様を迎え入れ、志望校合格と社会復帰へ向けて全力でサポートいたします。