学習障害　勉強方法　社会（地理）　③　事項が覚えられない　　 | 世田谷ゼミブログ | これまで調布・世田谷で受け入れてきた生徒様の塾での学習・合格事例などを共有します

学習障害　勉強方法　

社会（地理）　③　事項が覚えられない

事項の名称自体が難しかったり(例：北回帰線)、それに加えてその事項の実態がイメージできないため定着が難しくなってきます。

今はいろいろな映像を簡単に入手できるようになっていますので、その事項の実物や説明を調べて、できるだけ具体的なイメージをもてるようにしてあげると良いです。わからないことはなるべく調べ学習をすると定着がよいです。記憶に残ります。

マンガになっているのも良いですね。説明部分は読み飛ばしてしまったりしますが、退屈しのぎに何度も見たりするのでそのうちに覚えてきます。

難しい漢字の事項はまず書けるかどうかは棚上げして、読めればまずはOKでしょう。 自然と覚えられないものは、意識して覚える必要が試験用にありますが、このためには「覚えるんだ」という気持ちも大事ですね。大切なことだから覚えておこうと自分自身に言い聞かせながらでないと覚えられないものです。それにプラスして触れる頻度です。これらのことは、自宅のマンションのインターホンの番号を覚えるときに我々がどうしているかを考えるとよくわかりますね。      

・生徒の対策

①ニュースを見よう。  

②ネットで調べてみよう。面白いこと書いてあるかな。  

③書いて、読んで、覚えよう。    

・講師のサポート

1⃣なるべく写真や映像、現物で提示する。  

2⃣生徒の関心を引くようなエピソードを紹介する。  

3⃣その生徒だけの「調べ学習ノート」を作成する。

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