SMK世田谷校
完全個別 世田谷ゼ
  • 不登校
  • 発達障害
  • 補習
  • 中学受験
  • 高校受験
  • 大学受験
  • 内部進学
  • 英検対策

こんな生徒さん達が学んでいます

教育方針

・学校の勉強だけでは不安だ→(発展的な学習)
・塾・予備校に通ったり、家庭教師をつけても学習が進まない→(自律的な学習)
・家庭学習の仕方がわからない→(学習法)
・”学校に行きたくないなあ(不登校)”→(受容と自己肯定感)
・みんなと同じようになぜできない?→(発達障害)
・全然やる気がでない→(ポジティブシンキング)
・将来どんな仕事をしよう?何を勉強したらいいんだろう?→(進路のアドバイス)
・海外へ行きたい!!→(留学準備)

教育方針

なにをするにも

教育について

何をするにも楽しみながらする勉強することが先決です。
ただ教科書の内容を覚えて頭に詰め込むだけの勉強ではなく、生徒さんそれぞれに合った、楽しむ勉強方法でサポートさせていただきます。
何かにチャレンジするためには、まずは自分ができることから始める姿勢が必要です。
最初は自分がわかるところから学び、徐々に難易度や学習量を対応可能な状態まで調整します。
最終的に受験問題でも解けるようになるために、独自の教材でサポートします。
そうして学ぶことは楽しいと気付くことによって、自ら勉強するような習慣を形作ります。
結果的に自ら獲得した"新しいことを学ぶ力"を知ることで目標を達成できるようになります。

世田谷ゼミとして

世田谷ゼミとして

この度、私たち「進路問題研究会」は従来の「調布ゼミ」でのノウハウも生かし、世田谷でもゼミを開校させていただくことになりました。
お子様にはそれぞれ個性があります。みなさんが同じ様に勉強ができるわけではありません。
そこで当塾では、様々な生徒さんの小さな声に耳を傾け、同じ目線に立った教育方針を取っております。
思うように勉強が進まないとお悩みの方、ぜひご相談ください。

  • 家庭教師

    家庭教師

    ・遠方で調布ゼミまで通えないが、当会のノウハウを持つ先生に学びたい
    ・ほかの生徒を気にせずに集中したい
    ・体力的な問題で通塾が困難

  • 完全個別

    完全個別

    ・集団授業では伸びてこない
    ・発達障害があり、その生徒に適した指導方法が必要
    ・不登校で悩んでいて周囲を気にせず自分のペースで学習を進めたい
    ・推薦対策

  • 同時個別

    同時個別

    ・友人、兄弟と一緒に楽しく勉強したい。

    ・詰めて通う必要がある

  • オンライン指導

    オンライン指導

    ・疾病がありなか調布ゼミまで通えない
    ・遠方で調布ゼミまで通えない
    ・家庭教師に来てもらうのは抵抗がある

  • 集団授業

    集団授業

    ・コマ数が足りず、もっと詰めて通いたい中3生向け、弱点科目の補強や個別で学んでいる以外の科目を補うための「集団特訓授業」

    ・新共通テスト英語リスニング対策講座

  • 小論文添削講座

    小論文添削講座

    ・高校受験作文

    ・大学受験 AO、推薦、一般の小論文

    ・医学部小論文の徹底添削指導

  • AO

    AO対策パッケージプログラム

    志望校の選択→模擬授業等課題のフォロー→自己PR等提出書類の作成→当日の試験対策(小論文/学科)→面接試験対策→合格
    最初から最後までトータルでサポートします!
  • 大学フォロー

    大学課題フォロー/試験対策

    大学の各学部の課題のフォローと試験対策を行います!

なぜか行きたくなる自習が人気!!

~心理学的には、トークンシステムと言います!
SMKの講師に何でも聞けます。小学生から、自習室を探している高校生・既卒生までwelcomeです!!
なぜみんなSMKの校舎に自習しに来たがるのか。。

ご興味のある方は、お問い合わせください!
<自習可能時間>
日→15:00~20:00
月→17:00~21:30
火→17:00~22:00
水→調整中
木→15:00~22:00
金→17:00~21:00
土→13:00~22:00

<自習カードの使い方>
◎自習予定日は、前日までにマーカーなどで印を付けてね! ⇒予定通り自習に来られたら、シール2つ!
◎ふと自習したくなって来たら、シール1つ!

     ↓
シールが50コたまると、ちょっとうれしいプレゼントが!

※元旦はお休みとなります。
※やむを得ず教室を開けられない場合には、自習カードを作成した生徒さん宛に、原則前日までにメールで連絡します。

中村 勝 (なかむら まさる)

中村 勝
世田谷ゼミの中村と申します。

調布ゼミで成果を上げている「方法」が、世田谷ゼミでも導入が始まりました。
学校に通うのが困難で悩んでいる方、学習障害を含め発達障害で学習方法に悩んでいる方はもちろん、行きたい学校や進みたい進路に挑もうとしている受験生の皆さんの希望を実現するための、心理的サポートや学習理論に基づく学習支援を行い、同時に学ぶことの楽しさを伝えていきたいと考えています。

経歴

最終学歴:中央大学 法学部 政治学科 卒業

これまで保険、通信、情報処理、外国企業の販売コンサルティングの企業で働きながら、
「人の話を聞くことができる」という長所を何人かの人に指摘してもらったことをきっかけに、
傾聴心理士™の訓練を受けました。

大手学習塾系列の個別指導塾で数年間、講師をしていたことがあり、
傾聴と個別指導の経験を生かせる場として、
進路問題研究会の存在を知り、講師をさせていただいています。

プロフィール

生徒さんの生き方の尊重、小さな達成感の積み重ね、そのための創意工夫した学習方法によって、
生徒さんと親御さんの思いの達成をお手伝いしたいと思います。

様々な生徒さんを担当させていただいてきました。
また多いときには毎週途切れることなく、お問合せいただいた親御さんや生徒さんと面談させていただきます。
学校や塾の集団授業についていきにくい、という生徒さんがいちばん多いと思います。
様々な特性で、やる気があっても勉強が理解できない。
学校に行きにくい、友達とうまくいかない。
そのようなお子さんと毎日接している親御さんのお悩み。

我々は魔法使いではないので、それらの問題はいきなりゼロにすることはできません。
(ごめんなさい。。。)
しかし、個別授業の最大の特徴である、個々の特性、得意/不得意、ペースに合わせて、
授業を重ねていくことで、かなり高い確率で、
目標を達成し、希望の進路をつかみ取り、笑顔になっていく姿を見ることができています。

共にサポートする講師の皆さんと共に、
生徒さんに伴走する形で、授業を進め、教室の運営を行っていきたいと考えています。

教室運営にあたって

まず、面談を行い、「問診票」を記入して頂いて、現在抱えている困難を把握します。
「問診票」に対応する「方法」を各々に提示し、講師と生徒が対策を共有しながら指導を進めます。
講師は、当会のノウハウ、心理的サポートと学習支援法の虎の巻である「教授法」にのっとり、生徒の個性、特性を十分に考慮して、それぞれに合った方法で指導を行います。
<受験対策プログラム>では、それぞれの志望校受験までにクリアしたい学習内容をスケジューリングした<メニュー>を作成し、確認テストと方法導入で進んでいきます。
毎回授業後に<フィードバック>を行って、現状の改善を目指す作戦会議を行います。

ご父兄・生徒の声

  • 平岡さん 生徒さんの声_page-0001
    塾に長く通うことができて、希望の中学校に行くことができました
  • 平岡さん親御さんの声_page-0001
    勉強が好きになり、受験を希望するほど自信がつきました
  • SKM_C28721032020410-1
    根気よく教えて頂きありがとうございました。
  • IMG_20201204_180029
    先生、ありがとうございます。中学に行っても頑張ります。

合格者の声

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