不登校・発達障害・学習障害のための学習指導に実績を積んできたノウハウ、
SMKの『方法』『教授法』を、フリースクールでも！

まずは世田谷ゼミで、2025年1月9日㈭より開講！

SMKで培ってきたノウハウは、 発達障害/学習障害(と言われる)生徒さんたちのために、学習を進められるために構築されました。 また実践の中で、希望する学校への入試合格や、成績の向上といった実績に結びつき、また学習方法として深められてきました。

また、そのノウハウは、そういった特性のある生徒さんだけでなく、 当然、特性などの事情のない生徒さんたちのためにもお役に立てることもわかってきました。

片や、日本社会に目を向けてみますと、 人口統計上での若年層の人口低下に反して 年々増加し続けているのが「不登校」の生徒数です。

令和6年10月31日付けで文科省より発表されました、 「令和5年度 児童生徒の問題行動・不登校等生徒指導上の諸課題に関する調査結果の概要」では、 「小・中学校における不登校児童生徒数は346,482人（前年度299,048人）であり、前年度から47,434人（15.9％）増加した。」 という事態です。

ただ単に数字としてではなく、 個々の生徒さんとそのご家族のつらさや虚無感は、もっと無視できない課題です。

そこで、実際に学校に行きにくい生徒さんと親御さんの苦痛を軽くできるように、 そしてその先の道を歩いて将来につなげられるように、 これまでの完全個別授業に加えて、フリースクールを開講致します！

SMKが開講するフリースクール ２つの狙い

• 居場所を作る

  まずは、何らかの理由で学校に行きくくなった生徒さんに、
  通常であれば学校に行っている時間に居場所を作ります。 見守る講師は何でも話をお聴きしますので、安心できる心の居場所にもなったらいいですね。

• 必要な学習を進める

  該当の学年、またはカバーできていない学年や分野にさかのぼって、その先に進むための学習を一緒に進めましょう。 もし学校の勉強がやりにくい場合には、 その時に熱中できるものを何でも学んでいきましょう。

対象

様々な理由で学校に行きにくい、教室への通塾が可能な全小中高校生 ※スペースに限りがあるため、空き状況は逐次ご案内いたします

使用する教材

• 基本的には学校で配布される教材を使用。
• 必要に応じて、教室に備え付けの教材も使用できます。
• 電子端末を用いた学習、調べものも自由です。

学習の流れ

・面談：　生徒さん、親御さんを交えた面談により、「指導計画」を作成
※特に何を進めていったらよいかわからない状況の場合には、 英語検定、算数/数学検定、読書計画、作文指導などの目標を提案
※考えや気持ち、必要性の変化に応じて、「指導計画」は調整、修正
↓
・通塾：　教室に到着したら、ゴールとその日の学習内容を、講師と確認する
↓
・確認した学習内容を実際に進める
　※わかりにくいことや疑問は講師に質問
↓
・学習した箇所を、所定のフォームに記録します。
（記録は、必要に応じて、学校などへの報告に使用します）

開講日

まずは週2日、1日2時間から 毎週月曜・木曜 13～15時
※フリースクール時間以外に勉強に取り組みたい場合などは、 必要に応じて個別授業や自習時間のご案内を致します

まずはお問合せフォームから 面談のご希望をお送りください！