WISC-Ⅴ：最新版知能検査をわかりやすく解説！　⑥WISC-Ⅴ言語理解指標（VCI）が弱点のお子さんのための学習対策 | 世田谷ゼミブログ | これまで調布・世田谷で受け入れてきた生徒様の塾での学習・合格事例などを共有します

WISC-Ⅴ：最新版知能検査をわかりやすく解説！

⑥WISC-Ⅴ言語理解指標（VCI）が弱点のお子さんのための学習対策

1.WISC-Ⅴってなに？言語理解とは?

WISC-Ⅴは、お子さんの様々な能力を測る知能検査の一つです。様々な検査項目があります。今回は、その中でも、言語理解（以下VCI)を取り上げています。VCIは、子どもが言葉をどれだけ理解し、使えているのかといった力が含まれます。

例えば、言葉の定義を理解する、文章の意味を捉える、言葉を使って説明する、といった能力です。  

2. 言語理解が低いとどんな部分が困るのかな？

先生の説明が聞き取りにくい: どこが大切なのか、何を言いたいのかが分かりにくいと感じることがあります。

文章問題が苦手: 問題文の意味を正確に捉えられず、解き方が分からないことがあります。

自分の考えを言葉で伝えにくい: 頭の中にあることを言葉にするのが難しいと感じることがあります。 

このようなことから、学校での学習に自信が持てず、周りの子とのコミュニケーションにも不安を感じてしまうことがあります。

しかし、これは方法がわかれば改善できる部分でもあるので、自分の苦手なことと得意なことを知っておくということが何より大事です。 ぜひこの後の対策方法を参考にしてみてください。

3.言語理解が弱点のお子さんのための学習対策  

〇 生徒の対策

1.本を読んでみよう：小説や漫画など、好きな本を読むことで、知らない言葉に触れ、語彙力を増やしましょう。

自分が面白いと思う本でOK。

自分が感じていることや、頭の中にイメージとしてあることを、説明できるような言葉を探してみよう。これが語彙力を増やすということです。

例えば、漫画を読んでいて、なんか自分の気持ちに近いかもとか、こういうことを考えていたかもなどなど思うことがあると思います。その時の、セリフなどに注目してみよう。  

2.説明してみる。: 家族や友達に、自分の好きなことや考えたことを説明してみましょう。図や絵を使うのも良いアイデアです。

長く話す必要はないし、上手く話さなくても大丈夫。図や画像、イラストをもってきて、「ここが好き」というように説明するのも良いと思います。言葉を使う機会を増やしていきましょう。

大事なことは、自分が伝えやすい方法を見つけること。言葉を上手く使わなくても、図を使ったりするのが上手いかもしれないし、、ジェスチャーを使うのがうまいかも、色々な伝え方があります。

3.視覚的に整理しよう: 難しい言葉は、図や表を使って視覚的に整理すると理解が深まります。 なるべくシンプルにしてみるというのがポイントです。

例えば、言葉同士の関係を、矢印で表現してみる。抽象な概念を具体的なイメージに落としこんでみる（例えば　自由という言葉を鳥が自由に飛んでいるイメージに置き換える）  

〇保護者と講師のサポート

1.「あれ」、「これ」、「それ」に注意。

VCIが低い子は、指示語が苦手なことが多いです。

「あれ」がなにを指しているのかを考えていたら、どんどん話が進んでいたということも。主語を具体的に、可能であれば、ジャスチャーや指差しを行いながら伝えましょう、

2.言葉で伝える時は、シンプルに伝える。

ゆっくりはっきりと、簡潔に伝えましょう。一気に説明するのではなく、短い言葉のラリーを繰り返した方が理解しやすいです。本人の理解を確認しながら進めていきましょう。ただ子ども、大人の期待に応えたいとどこかで思っているものです。わからないと自分の状況をちゃんと伝えられるということはとても大事なことだということも伝えていくのも大事だと思っています。

3.理解しやすくするための手順を説明したり、視覚的に整理していく方法を伝える。 　

VCIに低い子にとっては、長い文章を見ると、混乱しますし、何をどこから手をつけていいやらわからないという子が多いです。まず、ここを見たらいいよなど手順をしめしたり、視覚的に理解しやすい形をまず示してあげましょう。

まとめ

言語理解が少し苦手なお子さんでも、適切なサポートを受けることで、成長することができます。焦らず、少しずつステップアップしていきましょう。大事なことは、その子自身の得意なことや苦手なことを理解していくことです。WISC-Ⅴでは、よりお子さんの個性がわかるようになり、より詳しく苦手な部分について知ることができます。ぜひ、お子さんについてより知る機会になれたら幸いです。

臨床心理士　公認心理師　田丸琴子

SMK　薄井晶

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