WISC-Ⅴ:最新版知能検査をわかりやすく解説! ㉖WISC-Ⅴ 視空間指標(VSI)とワーキングメモリー指標(W...
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2026/04/21
★講師の私が思うこと
英語の授業で、ここ2ヶ月間、
音読・読解に重点を置いている生徒さんがいます。
彼が最近、発音記号を読めるようになってきました。
これはとってもすごいことです。
初めて見た単語を、発音記号から読み方を予想し発音する。
これができるようになってきたのです。
定期テストの結果に直結することではないかも知れないけれど、
こういうことができるようになると、
英語が呪文ではなくなります。
親しみやすくなったようで、
紙辞書で単語を知ることへの関心も、
一層増したように思えたり。
こういった地道な積み重ねで、
英語を少しずつ言葉として理解できたら、
それは素晴らしいことです。
コツコツ、やっていきましょう!
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