WISC　勉強方法　②　言語理解指標（VCI）が弱点 | 世田谷ゼミブログ | これまで調布・世田谷で受け入れてきた生徒様の塾での学習・合格事例などを共有します

WISC　勉強方法　②　言語理解指標（VCI）が弱点

言語理解指標（VCI）が弱点

<意味>
VCIは、言葉が意味する内容や性質を考える力、語彙の知識、社会的ルールや一般的事実に関する知識の習得、言語情報から推理する力を示す指標です。結晶因子と言いまして、経験、環境、文化などに強く影響され、これまでの学習経験が結晶したものです。帰国子女や海外留学生などの日本語や日本の文化の習得が十分でなかったり、日本でも教育を十分受けてこなかったりすることも影響します。

<つまづきやすいこと>
言葉や概念の意味理解が困難になってきます。聴覚による言語の指示や聞き取りが苦手です。テキストを読んだり、板書を見て理解したり、質問を聞いて適切に答えることなどに困難を示します。学年が上がり、語彙の抽象度が上がると、習得が難しくなってきます。
言語によるコミュニケーションや、したがって対人関係にも影響してきます。

<支援法>
集団での一般的なやり取りではついていけないので、個別指導が適しています。集団授業でも、学びやすくするため本人のために特に個別の配慮が必要です。引きやすい辞書や、電子辞書等のICTも活用したいところです。聴覚による認知が苦手なので、視覚的な認知を使用する方法、絵や図や写真など、あるいは動作、手を取って教えるなどの方法を積極的に用います。

<留意点＞
下位の検査の評価点に大きな差（5点以上）の差があるかどうかを目安にします。それ以上ある場合には、VCIの指標得点をそのまま指標とするのではなく、でこぼこの中で得意なところ、そうでないところを考慮に入れます。

・生徒の対策
①読んでわからないところは、先生に聞こう。

②図や表に整理してみよう。
③歌や踊りで覚えよう！

・講師のサポート
1⃣口頭でわかりやすく指示。
2⃣絵、図、表など視覚的に提示する。
3⃣ICTや動作を取り入れる。

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