発達障害がある（といわれている) ASD　方法⑥　得意科目と苦手科目の差が大きい　 | 世田谷ゼミブログ | これまで調布・世田谷で受け入れてきた生徒様の塾での学習・合格事例などを共有します

SMKのお悩みポイント対策

発達障害がある（といわれている)
ASD　方法⑥　得意科目と苦手科目の差が大きい

・得意な分野はすごいのだが、そのほかのことがほとんどできない。  

ASDの中に、アスペルガー症候群というのがあります。従来の自閉症と、アスペルガー障害とはその違いについて議論がありましたが、決着がつき、両者は違うものではなく、程度の差であるということになっています。アスペルガーの方が軽く、言語に発達の遅れはありません。  

アスペルガーと言われる人の中には、とても能力のある人もいて、特定の分野においてとても秀でた業績を残した人も多いです。アインシュタインもそうだと言われています。驚異的な記憶力を示す人もいます。ですが、自閉症スペクトラムの特性は持っているので、同じように生きづらさを感じています。  

得意分野があるのは素晴らしいことで、それをどんどん伸ばしていくと良いですね。それを最大限に生かした進路選択をすると良いでしょう。苦手なことは、自分以外の人に助けてもらいましょう。  

「得意なことを伸ばす」というのはその通りなのですが、苦手な科目には取り組まない、というスタンスは取らない方がよいと思います。全体的な認知量が増えることにマイナスなことはありませんので、苦手科目はまずできることからスタートさせて、少しづつ苦手科目もできるようになるように目指した方がよいです。もともと知的能力が高い方は、苦手科目は、負担や労力は増えるものの、クリアできることが多いです。      

・生徒の対策

①得意なことは、どんどん行ってしまおう。

②苦手なものも、得意にできるかも。  

③苦手なことは、助けを借りよう。    

・講師のサポート

1⃣苦手科目は、一段下げて、出来るところから始めましょう。 

2⃣成績には表れていないが、生徒の良いところを見つけてあげましょう。  

3⃣得意科目は、どんんどん進めましょう。

「方法が、ある」SMK

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