「やる気が出ない」考① | 世田谷ゼミブログ | これまで調布・世田谷で受け入れてきた生徒様の塾での学習・合格事例などを共有します

1.「無力感」を獲得させない

生きていくための生理的欠乏、身体的な不快や苦痛、自分が傷ついて立ち直れないような大きな失敗などによって、最初からあきらめてしまっている状態。
最近相談に来られる方が多い。家の中にずっと引きこもってはいるが、穏やかで、特に家庭内で問題もない。ただ、学校に行ったり、仕事をしたりする意欲が出ない。
最初からあきらめているような様子。親御さんが心配になられて一緒にみられるケースがほとんど。
人間は、幼児期に、泣いて訴えてすぐに大人に応答してもらうことに始まり、自分の活動の結果環境が「興味深く」変化した経験を通じて、環境に能動的に働きかけるようになっていきます。幼児期の応答的環境がとても大切です。

・自分からは動けないので、一定の援助を与えて、能動的に行動することの意味を理解してもらう。
お手伝いをして体を動かした後はご飯がおいしい経験や、
体を動かすような仕事を身内の人から与えてもらって、バイト代をあげたりすると効果的です。
あるいは家事を頼んで感謝してあげたり、親が病気の時に薬や食事を買いに行ってもらったりして「とても助かったよ」って言ってあげます。

・努力すれば避けられるという免疫をつけてもらう。
行動してより快適な状態になるんだという事をアドバイスし、実際に体験してもらいます。食べたお部屋にお皿をそのままにしないで、まめに片付けるとゴキブリが来ないとか。お部屋も手伝ってあげて一緒に片づけてあげると効果的です。

・うまくできた経験をする。
あまりハードルが低いもの（本人にとって出来て当たり前のこと）ではなくて、ちょっとしたチャレンジでうまくできそうなことをお願いしてみましょう。
大人の応答も、いいタイミングと、本人が期待する仕方で行えると良いですね。丁寧に教えすぎず、方向付けのヒントを与えるのが効果的です。失敗に対しては、不適切な否定的な表現を取らないようにしましょう。励ましは、ためらわず、「努力すればもっと良い結果になる」ことをアドバイスします。

「方法が、ある」SMK

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