調布の個別指導塾、＜調布ゼミ＞のときどき日記 | 調布ゼミブログ | これまで調布・世田谷で受け入れてきた生徒様の塾での学習・合格事例などを共有します

英語を教えていると、

ワークはほとんど〇なのに、テストになるといい点数が取れない

とか、

定期テストはいい点数が取れるのに、模試になると全然取れない

ということがよくあります。

いま習っている文法は頭に入っていて、機械的にこなす問題はできるけど、

前にやったはずの文法が抜けていて、点数に結びついていない印象です。

ワークだと、例えば現在完了の範囲であれば、なにも考えず、

空欄にはhaveや過去分詞を入れれば、だいたい正解できちゃうんですよね。

テストとなると、本当の意味で理解できていないと解けない問題もあり、

これまでの文法が絡みついてくるので、途端に難しくなってしまいます。

それを打破するには、やはり基礎をしっかり身につけることが一番だと思うのですが、

問題をたくさん解いても、身についているのか分かりにくいこともあると思います。

一つの方法として、「説明できるようになる」を目指してみてはどうでしょう。

誰かに説明するには、きちんと理解して、頭の中を整理しておかなければなりません。

間違えやすいポイントなども押さえておけるといいですね。

例えば、助動詞の単元であれば、

・助動詞のあとの動詞の形

・それぞれの助動詞の基本の意味

・Can I ~？や Can you~？など基本以外の意味

・mustとhave to、否定文にしたときの違い

など、押さえておきたい事項はいろいろとあります。

先生になったつもりで、だれかに説明できるでしょうか？

ノートにまとめてみてもいいですね。

英語は積み上げていく教科なので、

分からないものを放置してしまうと、どんどん分からなくなってしまいます。

早いうちに、解消しておきましょう！

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