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大学受験 AO入試 面接は何が見られているか?

query_builder 2015/08/06
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完全個別ゼミ

 まず、エントリーシートや課題が出ている場合は、それに真剣に取り組みましょう。課題を分析し、資料や講義を十分に理解し、検討を重ね、自分の意見を何度も検証し、構想を練り、書き上げるプロセスの中で、その課題について聞かれることへの準備はできているはずです。

 そのほかに聞かれることは、「なぜこの大学、この学部を志望するのか?」「高校時代に打ち込んだことは何か?」「特技や趣味は?」「この大学に入って何がやりたいのか?」「最近印象に残ったニュースは?」「最近印象に残った本は?」、などです。これらについては、すぐに思い起こして話せるように、事前に予想問答の形で紙に書いておくとよいかもしれません。

 ですが、まるっきりその通りに答えようとする必要はありません。予想外の質問が出ることもあります。必要以上によく思われようとすると、かえってうまくいきません。うそをつかず、誠実に、丁寧に、相手を尊重して、会話を楽しめれば、きっと大丈夫です。緊張は誰でもします。しなければおかしいです。緊張を楽しんできてください。

 

頑張って!!!!

完全個別 調布ゼミ

住所    〒182-0026 東京都調布市小島町1-4-6 三田調布シティハウス107
アクセス  【電車】京王線調布駅中央口を出て、線路沿いに府中方面へ徒歩一分。
      【自転車の方】隣に無料の駐輪場があります。
TEL    042-426-7295
お休み   土曜日、年末年始、夏季休業

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数学はゲーム?

query_builder 2017/10/28
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幾何学と代数学を融合させて解析幾何学を創始したとされるデカルト。彼は天井に止まっているハエを見て、座標平面のアイデアを思い付いたと言われる。私たちが中学校で習う座標平面をデカルト座標ということがある。

 

昔は幾何学というと、ユークリッドの『原論』に代表されるもので、数学といえば、幾何学のことを意味した。哲学者プラトンも、自分の学園、アカデメイアの門に、「幾何学を知らざる者、入るべからず」というようなことを書いていたらしい。

 

したがって代数学は、幾何学より新しい。あの未知数を含む文字を使って、数量関係を表すお馴染みの手法だ。解析幾何学は、座標平面上に図形を横たえることで、図形のもつ線分の長さを数量的に扱ったり、直線や曲線の性質を浮かび上がらせた。

 

前置きはここまでにして、中学校で、異なる二点を通る直線の式の求め方を教わる。実はこれは、ユークリッドの『原論』の公準に、「任意の点より任意の点に直線を引くこと」とあるのを代数的に解こうという問題だ。それは先に触れたように、座標平面という考えを導入することによって可能となった。

 

さて、実際にどうするかというと、中学生ならば、直線の式 y=ax+b を使って、連立方程式を立て、傾き a とy切片 b を求めるだろう。あるいは、まず、傾きである変化の割合を求めてから、直線の式を導くかもしれない。これは、この問題の解法のいわば定石であって、あとは計算を間違えなければ、正答は揺るぎない。

 

私からすれば、このような手順は、ゲームの手順に似ているように思えるのだが、どうだろう。そして、実はこの問題の解法には裏技がある。それは高校になってから学習する内容で、y-y1=y2-y1/x2-x1(x-x1) という直線の方程式に異なる二点の座標を代入すれば、一発で解けるのだ(ただし、異なる二点のx座標が等しくない場合)。

 

 

 

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