これまで調布・世田谷で受け入れてきた生徒様の塾での学習・合格事例などを共有します

　通常公立の中学校では3年生の時にやるものが、一貫校では2年生の時にもう始まるわけです。これまでも速いスピードについていくのが大変だったと思います。

　式の展開、因数分解の所です。この辺でつまずく場合、「公式」と言われて示されるものの実際の運用がもう複雑で、数が多いということで、追いつかなくなってきている可能性があります。

　まず、公式がどうしてそういう形になるのかを、確認しましょう。納得できたら、その公式を覚えてしまいましょう。「あれ？」となったら、また公式を導いたやり方に何度も立ち返りましょう。公式自体に疑問がわかなくなったら、問題演習です。これは、抜かすことはできません。何度も実際の問題と公式との間を行き来して、ときには公式を導いたやり方にまで戻って、難問も解く以外にはないと思われます。

　数学は、原理、原則、公式の理解と、それを実際に運用する力との２つが必要とされます。学習事項が多いために後者がおざなりになると、実際に問題が解けなくなります。いったん原理、原則を理解したら、問題に数多く当たり、その都度原理・原則との間を行き来することが大切です。