これまで調布・世田谷で受け入れてきた生徒様の塾での学習・合格事例などを共有します

こんにちは。
だいぶ春めいてきましたね。その分、花粉が飛んでおりますが。。。泣
ぽかぽか晴れた日は、洗濯物や布団を外に干したくなりますが、大変なことになりそうなので、自粛。。

さて。中１Hちゃん。
中１の英語の文法事項は完了して、２年生のテキストに入っています。
不規則動詞の過去形も、だいぶ覚えてきました。
Hちゃんと１年を振り返りながら、
英語をやり始めたばかりのころは全然英語を読めなかったし書けなかったけど、
今はこんなにいろいろなことが英語で言えるようになったし、
こんなに長い文章の意味が分かるし、
単語もたくさん覚えたし・・・
ほんと、すごいねー！と二人で盛り上がっておりました。笑
ときどき、振り返って少し前の自分と比べてみると、その成長にびっくりして、また、自信につながります。
がんばってきた自分を褒めてあげて、また１年頑張る活力にしていけたらいいですね。

授業では、私はなるべく英文を生徒さんに読んでもらうようにしています。
知っている単語のはずなのに、読めない・・・という生徒さん、結構多いんです。
知っている単語はどんどん読んで、目で（見て）覚えて、口で（言って）覚えて、耳で（聞いて）覚えて、手で（書いて）覚えて、完全に習得してほしいなと思っています。
問題を解いて、答え合わせをするのは、家で一人でもできるけど、
ちゃんと読めているか、発音やアクセントが間違えていないか、チェックできるのは、個別指導だからこそですね。
先日の授業では、
“I see.”　を　「アイ　シー。」と読んでいたので、
「アイ　スィー。」に直させてもらいました。
see（見る）、sea（海）、she（彼女）の発音はカタカナではどれも「シー」ですが、
最初の２つは「スィー」、sheは「シー」といったところでしょうか。
ネイティブの発音ができる必要はありませんが、せっかく覚えるなら、ちゃんと伝わる発音で覚えてほしいなと思っています。