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覚えられない

一回インプットしたものは、時がたつと忘れていきます。忘れかけたころにもう一度インプットすると以前より記憶が強化されます。これを続けるとやがて忘れない事項として定着します。

人によってそれぞれの教科にかけられる時間も違うでしょう。受験する科目数も違うことでしょう。不得意科目に多くの時間が充てられて時間が足りなくなることもあるでしょう。また人によってその記憶のキャパシティーが異なっていますので、覚えることが苦手な人はそれを補う方法を用いる必要があります。

記憶のメカニズムを理解して、覚えられない項目だけ、何周もして、記憶の量を増やすことがまず大切です。

全部覚えるのではなく、事項の前後（時間軸）と左右（空間軸）に関連付けて学習して事項を想起しやすくしましょう。覚えにくい名称は口に出したり書いたりしながら、その事項の中身（事件ならばその概要、人物ならばそのエピソードや行ったこと、作品ならばその実物の図版）をよく理解して想像したり画像を目に焼き付けたりしながら）インプットしましょう。

インプットするだけでは思うように再生できませんので、一問一答や問題集を何周もして、出来なかった問題にはチェックをして何度も挑戦して、答えられるのが当たり前になるまでやれると完璧です。

・生徒の対策

①各国に英雄がいる。知っておこう。

②大国に翻弄された小国の歴史を追ってみよう。

③同時代の他地域の出来事は常に参照しよう。

・講師のサポート

1⃣各国史の調べ学習・整理を宿題に出す。生徒がイメージをつかみにくい国・地域を選ぶ。

2⃣通史が終わり、共通テスト対策をしている段階で、各国史・地域史の問題集を宿題に混ぜる。

3⃣　1⃣でやってもらったものを確認テストに採用してみる。

　　　　　　SMKグループ

　　　　　世田谷ゼミ

　　　　調布ゼミ

覚えられない

一回インプットしたものは、時がたつと忘れていきます。忘れかけたころにもう一度インプットすると以前より記憶が強化されます。これを続けるとやがて忘れない事項として定着します。

人によってそれぞれの教科にかけられる時間も違うでしょう。受験する科目数も違うことでしょう。不得意科目に多くの時間が充てられて時間が足りなくなることもあるでしょう。また人によってその記憶のキャパシティーが異なっていますので、覚えることが苦手な人はそれを補う方法を用いる必要があります。

記憶のメカニズムを理解して、覚えられない項目だけ、何周もして、記憶の量を増やすことがまず大切です。

全部覚えるのではなく、事項の前後（時間軸）と左右（空間軸）に関連付けて学習して事項を想起しやすくしましょう。覚えにくい名称は口に出したり書いたりしながら、その事項の中身（事件ならばその概要、人物ならばそのエピソードや行ったこと、作品ならばその実物の図版）をよく理解して想像したり画像を目に焼き付けたりしながら）インプットしましょう。

インプットするだけでは思うように再生できませんので、一問一答や問題集を何周もして、出来なかった問題にはチェックをして何度も挑戦して、答えられるのが当たり前になるまでやれると完璧です。

・生徒の対策

①各国に英雄がいる。知っておこう。

②大国に翻弄された小国の歴史を追ってみよう。

③同時代の他地域の出来事は常に参照しよう。

・講師のサポート

1⃣各国史の調べ学習・整理を宿題に出す。生徒がイメージをつかみにくい国・地域を選ぶ。

2⃣通史が終わり、共通テスト対策をしている段階で、各国史・地域史の問題集を宿題に混ぜる。

3⃣　1⃣でやってもらったものを確認テストに採用してみる。

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