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公式が覚えられない

・覚えなければ仕方がないもの・・・公式というよりは定義および記号の約束

b/a＝cosθ

aとbの割り算をcosθと呼ぶ由来が不明なため

cosθは何？と聞かれてもそれは考え出せない

→関連付けをして、覚える

・その場で導けるものは逐次導きながら問題を解く。導

びけないものは機械的に覚えてしまう。

・機械的に覚えてしまうものでも、導き方は教科書で知っておこう。

・実際に問題を解きながら公式を使いながら覚えていこう。

・生徒の対策

①語呂合わせ等、自分だけの公式の覚え方を開発する。

②その公式の意義を考える。「この公式を使えば、こんないいことがある！」

③時間のある時に、遊びで、まったくの白紙から、その公式を導いてみる。

・講師のサポート

1⃣おすすめの覚え方を共有してあげる。

2⃣公式が思い出せないときの処理の仕方を見せる。

3⃣都度暗唱してもらう。

公式が覚えられない

・覚えなければ仕方がないもの・・・公式というよりは定義および記号の約束

b/a＝cosθ

aとbの割り算をcosθと呼ぶ由来が不明なため

cosθは何？と聞かれてもそれは考え出せない

→関連付けをして、覚える

・その場で導けるものは逐次導きながら問題を解く。導

びけないものは機械的に覚えてしまう。

・機械的に覚えてしまうものでも、導き方は教科書で知っておこう。

・実際に問題を解きながら公式を使いながら覚えていこう。

・生徒の対策

①語呂合わせ等、自分だけの公式の覚え方を開発する。

②その公式の意義を考える。「この公式を使えば、こんないいことがある！」

③時間のある時に、遊びで、まったくの白紙から、その公式を導いてみる。

・講師のサポート

1⃣おすすめの覚え方を共有してあげる。

2⃣公式が思い出せないときの処理の仕方を見せる。

3⃣都度暗唱してもらう。