過去問の傾向と対策：早稲田大学 教育学部 国語
早稲田大学 教育学部
国語
時間：90分
設問形式と内容（2020 年度）:
㈠ 評論 25分
1. 内容把握 2. 内容把握 3. 内容把握 4. 内容把握 5. 空欄補充（抜き出し：内容把握） 6. 内容把握 7. 内容把握 8. 内容把握
㈡ 評論 25分
9. 漢字（書きとり）2問 10. 内容把握 11. 漢字（同音異義） 12. 13. 空欄補充（内容把握） 14. 空欄補充（抜き出し） 15. 空欄補充（抜き出し） 16. 内容把握 17. 内容把握
㈢ 古典（古文・漢文）40分
【甲】問18 古文単語の意味 問19 文法 問20 解釈 問21 解釈 問22 解釈 問23 文法 問24 内容把握 問25 抜き出し 問26 解釈 問27 解釈 問28 空欄補充
【乙】問29 返り点 問30 解釈 問31 空欄補充（抜き出し：内容把握）問32 書き下し 問33 解釈
傾向：
・設問の聞き方が迷わせる。
・㈠は難。㈡は標準。難易度に差がある。
・古文、漢文とも、原文をできるだけ正確に読むことも必要だが、それ以外の「はは ん、このことだな」と状況を読む力が必要。
対策：
・本文の内容からして正しいことを言っている選択肢でも、設問を作った人が聞いて いる内容でないことがあります。設問の狙いに注意。
・大問によって難易度に差があることがあります。ある問題が難しくても、最後まで あきらめないこと。
・古典は、「こう解釈するのが最もふさわしい」ということがわかるかどうか？「正 しい読み方」だけではなく、「こう解く」という解き方を学ぶ必要がある。
「方法が、ある」SMK
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