高校生・既卒生用　英語　方法②「英単語のスペルが覚えられない」 | 新着情報 | 特性を考慮した勉強方法で人気の個別指導塾。調布と世田谷で展開中！

 

日本語のように一つの音が一つの文字に対応していませんので、そこに困難さがありますね。段階として、

１音が入っているのか

２音にスペルを対応させる

の２つがクリアされる必要があります。

 

日本語からその英単語の輪郭が思い浮かぶ…意味と音（あるいはスペル）がある程度結びついている。→あとはスペルの問題

違う単語を思い浮かべてしまう→意味のインプットの問題

発音がある程度正しい→音とつづりの代表的な結びつき＋その語特有さを理解する。

発音ができない→正しい発音にできるだけ近づく努力をまずしてみる

 

・生徒の対策

①単語帳はぶつぶつ発音しながら。同時に、書きながら（手のひらに指で書くでもよい）。

同時にその単語の意味を示す映像を頭の中に浮かべながら（witnessなら家政婦が目撃しているところとか）。

②接尾語、接頭語のスペルと意味を利用する。

例：predict→pre（前に）＋dict (言う)

③どうしても覚えられなければローマ字読みも活用しよう。

例：psychology→プシコロジー

 

・講師のサポート

1⃣単語の確認テストのときスペルが難しいものはスペルチェックを同時にする。

2⃣単語の確認テストのとき発音が難しいものは生徒に発音してもらう。

3⃣似ているスペルの単語を同時に出題する。

例：conscious → 「良心は？」→スペル？