学習障害 勉強方法 理科 方法⑦ 記述問題が書けない

query_builder 2024/02/21
世田谷ゼミブログ
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学習障害 勉強方法 

理科 ⑦ 記述問題が書けない




    

「書けない」=「書くべき内容がわからない」ということですね。  


・問題文の意味は理解できますか? まずはここからですね。特に読解が苦手というわけではなくても、問題文の言っている意味が分からないこともあります。同じ分野の類似の問題を何問も読んで解いておくことが練習になります。一文一文(あるいは文節ごと)を読みながら、それを図に翻訳していくと良いでしょう。  


・書く内容がわからない わからないことは書けませんよね。何とかして書こうとする人もいますが、「書けることがないのに書けない」という人がほとんどでしょう。まずは、外れていてもいいので、習ったことを思い出しながら、「こうかな」と思うことを、探偵になって書いてみましょう。  


・書き終わったら 先生に添削してもらいましょう。そのうえで、どうすればよかったのか、直せる人は直してみてください。何を見ても構いません。全然わからなければ、模範解答を読んで、まずその解答が理解できるかどうかから始めましょう。理解が難しい場合は、調べてもいいですし、それでもわからなければ先生に質問しましょう。解答に納得がいくならば、自分の解答と読み比べて、どう書けばよかったのか、自分の答案はどこを修正すればよいのか、次にどう生かしていくのか、を考えましょう。


・生徒の対策

①問題文をよく読んで。意味は分かりますか?  

②習ったことを使って書けないかな?  

③どうしたら模範解答のように書けるだろうか?知識が足りないのかな?    


・講師のサポート

1⃣平常の学習時どうして?を連発する。  

2⃣生徒の解答を尊重する。  

3⃣まずは、考えたことを臆せずに書けるように、書いたことに対して評価してあげてください。





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